Çalışma eden çeşitli denemeler becerilerini dağıtmak bir hikaye okumak veya basit matematik problemleri bir dizi çözümü önlenmesi gibi görevleri gerçekleştirmek için anksiyete etkilerini değerlendirmek için tasarlanmış katıldı gönüllü yer aldı.
Bir test olarak, katılımcı bir bilgisayar ekranında bir hikaye okuyun ve söylendi kendi göz hareketleri kaydedilmiş olarak okuyun. Hikaye birkaç ilgisiz "distracter" kelimeleri ve araştırmacılar çünkü alakasız kelimeler üzerinde, özellikle de onların okuma anlama üzerine değerlendirilecektir inandığını yaşamak için eğilimindeydiler bu endişeli insanlar uzun hikayesini okumak için aldı bulunamadı dahildir.
Farklı bir deneme olarak, gönüllülerin, çarpma ve bölme sorunlar arasında alternated. Endişeli katılımcıları uzun görevi tamamlamak için aldı, çalışma bulunamadı.
"Anksiyete negatif etkileri çok görünür kontrol dikkat ile zorluklara neden olarak," çalışmanın eş-yazar Michael Eysenck Royal Holloway, University of London, bir Ekonomik ve Sosyal Araştırma Kurumu olan finanse bir haber bülteninde söyledi study. "Bu eğitim teknikleri attentional kontrol geliştirmek için tasarlanmıştır - yeteneği ve dağıtmak yok saymak için bir görevi başka bir kadar dikkat geçmek için - kendi akademik potansiyeli elde etmek için endişeli öğrencilere yardım edebileceğini gösteriyor."
Eysenck ve meslektaşım Nazanin Derakshan de endişeli insanlar genellikle seviyesi olan endişeli değildir karşılaştırılabilecek at gerçekleştirmek ama daha büyük bir maliyetle çaba açısından ve buldum belki uzun vadeli stres.
"Bu da önemlidir öğretmenlerin sadece belirli bir öğrencinin akademik performansını Tamam için değil, aynı zamanda öğrencinin bu seviyeye ulaşmak için atmak zorunda kaldım ne kadar çaba üzerinde görünüyor üzerine," Eysenck söyledi. "Endişeli öğrenci umutsuz sabit çalışıyor olabilir sadece güncel tutmak için, ve bu büyük psikolojik maliyetli olabilir."
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder